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黄陂天河中学贯彻“四个全面”的体会

2015-06-05 14:56武汉延研会谢源

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的战略布局。
    通过学习我认为这“四个全面”集中反映了我们党对中国特色社会主义的新认识,体现了以习近平同志为总书记的党中央治国理政的新韬略,是我们做好各项工作的新遵循。它要求我们从更高站位、以多维视角审视学校精神文明创建,进一步增强做好学校管理工作的责任感使命感。
    当前和今后一个时期,我认为学校的精神文明创建必须紧紧围绕“四个全面”,把培育和弘扬社会主义核心价值观贯穿融入其中,为协调推进“四个全面”提供有力道德支撑和精神动力。
    一、补教育理想信念之“钙”。理想引领人生航向,信念决定事业成败。习近平同志把理想信念比作共产党人精神上的“钙”,指出“缺钙”就会得“软骨病”。坚定理想信念、筑牢精神支柱,是对全体人民的普遍要求,是精神文明建设一以贯之的战略任务,必须深入持久地抓下去。学校要把深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神作为重大政治任务,坚持学而信、学而用、学而行,增强道路自信、理论自信、制度自信,不断加深对讲话精神的理性认同和实践自觉。我们要把学习贯彻习近平同志关于加强精神文明建设的重要论述作为重点,结合学校工作实际,从物质和精神的辩证关系上认清学校精神文明建设的地位作用和基本遵循,认清肩负的使命和责任,以理想信念的定力、改革创新的动力、实际工作的能力履职尽责、爱岗奉献。
    二、铸教育价值引领之“魂”。主流价值导向是社会进步的灵魂。我们要把创建文明城市、文明学校作为弘扬社会主义核心价值观的主战场和排头兵,运用多种方式和渠道,推动社会主义核心价值观叫响做实、落地生根。广泛传播“讲文明树新风”和“图说我们的价值观”,面向广大师生开展诚信、孝敬、勤俭和礼仪教育,既利用好春节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日,又利用好“五四”、“七一”、“八一”、“十一”和抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等重要活动,在全校师生中广泛开展爱国主义教育,大力传承和弘扬优秀传统文化、优良美德,使社会主义核心价值观教育实践一年到头有声音、有气势。深入贯彻落实习近平同志的重要讲话精神,使文明创建与教育结合起来,用丰富的教育形式丰富师生文化生活,生动形象地传播真善美,传递向上向善的价值观。
    三、强校园道德建设之“基”。国无德不兴,人无德不立。校园精神文明创建的一项重要任务,就是加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践,为“四个全面”提供强大道德力量。学校要广泛开展道德模范、文明班级、文明学生评选表彰和学习宣传活动,善于用讲故事的方式宣传他们的感人事迹和高尚品质,引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活,用无数普通教师的生动形象扮靓美丽校园。立足街道社区,以学雷锋精神为魂、以志愿服务组织为体,开展关爱空巢老人、留守儿童、残疾人、困难群体等志愿服务,营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。坚持把未成年人思想道德建设作为文明城市评选的前置条件,进一步完善学校、家庭、社会三结合教育网络,开展“争做美德少年”“我心向党”和创建文明校园、文明班级的活动,引导未成年人扣好人生的第一粒扣子。
    四、正校园文明之“风”。解决师生反映强烈的校园不正之风,是学校精神文明创建的当务之急。必须坚持专项教育治理,着力培育良好校园风尚。狠抓影响校园形象的不文明问题,培养学生争当“文明学生”。狠抓影响学生的诚信问题,邀请“道德模范”进校园进行“故事分享会”,传递社会主义核心价值观活动。
    五、谋利教惠生之“实”。师生的发展健康,“四个全面”才有坚实的群众基础、社会基础。要坚持创建为民、创建惠民,推动师生多办作用大、影响大的好事实事,不断改善校园面貌和师生精神风貌。大力倡导校园生态文明理念,着力整治脏乱差现象,努力改变随手乱丢乱扔的现象,保护校园环境,让师生生活在整洁的校园中。突出文化惠民,加快道德讲堂、文化橱窗等校园文化的建设,让师生享受到更加丰富、更有品质的精神文化生活。
    当前,全国人民正沿着党的十八大确立的奋斗目标阔步前进。精神文明创建在群众中基础深、社会影响广,为改善学校环境面貌、提高社会文明程度发挥重要作用,已成为精神文明建设的响亮品牌。校园精神文明创建必须把握新的历史方位、适应新的战略布局,大力培育和弘扬社会主义核心价值观,为推进中国特色社会主义伟大事业作出应有贡献。(黄陂区天河中学 汪绍忠 张勇)

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