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东西湖区实验小学:用延安精神作指导教育发展

2016-05-04 23:27武汉延研会谢源

我们东西湖区实验小学近年来坚持以延安精神作指导教育发展,积极推进延安精神进校园活动,在帮助师生培育和践行社会主义核心价值观的实践中取得了明显的成效。
  一、广泛深入地开展宣传工作,充分认识延安精神的历史地位和现实意义
  在校长的直接领导下,学校德育室负责组织落实,学校切实有效地用延安精神指导办学育人。首先是在教师中开展组织发动工作:
  一是召开会议开展延安精神进校园的教育活动,学习的主要内容是《师德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》等。
  二是全校教师以年组为单位交流探讨延安精神的内涵就是坚持正确的政治方向;实事求是的思想路线;全心全意为人民服务的根本宗旨;自力更生、艰苦奋斗的创业精神;坚持真理、修正错误的批评与自我批评的作风。
  三是学校向全校教师提出要求,要求全校教师要从讲政治的高度大力弘扬延安精神,尤其是领导干部更要以身作则,身体力行,带头弘扬延安精神,并要求全校教师精心研读教材,充分挖掘教材资源,把延安精神渗透到学科教学当中。从教师自身做起,树立全心全意为人民服务的宗旨,坚持办人民满意的教育,学校学生在学校从早自习到下午放学的每时每刻都有教师值班。教育学生勤俭节约,懂得感恩、懂得珍惜、懂得生活,在学校开展争做“真美好少年”的活动。
  四是要求全校教师在教育教学过程中或者是通过组织一些活动去实践和落实延安精神,培育践行社会主义核心价值观。使教师们明确:延安精神与社会主义核心价值体系有着共同的理论渊源。第一,二者都是我们中华民族几千年优秀传统文化的精华;第二,都是500多年世界社会主义运动的价值理念的积淀;第三,都是中国共产党多年对自己核心价值艰辛探索中逐步形成的丰硕成果。而社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观,比延安精神的内容更加丰富、更加全面、更加系统、更加完善,它是一个完整、系统、科学的理论和实践体系。二者在本质上是完全一致的、一脉相承的,都体现着共产党人的意识形态的本质要求,凝聚着中华民族优秀文化的精髓,是中国共产党一贯坚持的道路、方向、目标、理论、制度的价值表达。从某种意义上讲,社会主义核心价值体系是中国特色社会主义建设、改革、发展新时代的延安精神,但培育社会主义核心价值观又必须坚持弘扬、践行延安精神。
  五是在全校学生中开展宣传动员工作,利用网站、广播、宣传栏、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式,使全校学生充分认识到延安精神的内涵,使孩子们充分认识今天的安定环境是来之不易的,让他们加倍珍惜今天的和平环境,让延安精神代代相传。并要求学校少先队组织自觉地肩负起传播和实践延安精神的历史重任,做弘扬延安精神的表率。组织全体学生为云南昭通山区学生捐书5000多册,为二年级脑瘤学生捐款5万多元;坚持不懈的开展学雷锋清洁社区环境卫生。通过这样的组织、宣传、动员,活动开展使延安精神深入人心,成为社会主义核心价值观的重要支柱。

 

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